Результаты очных экзаменов показали критическое влияние ИИ на академическую успеваемость
Исследование Брауновского университета выявило двукратное падение успеваемости при переходе от дистанционных тестов к очным экзаменам. Академическое сообщество пересматривает подходы к оценке знаний на фоне повсеместного использования нейросетей.
👁 1