Результаты очных экзаменов показали критическое влияние ИИ на академическую успеваемость
Профессор Роберт Серрано провел эксперимент, сравнив успеваемость студентов на дистанционных и очных экзаменах. Разница в средних баллах оказалась двукратной, что ставит под вопрос объективность методов оценки знаний в эпоху доступных нейросетей.
2 мин